┈浅析《玩具岛》

黑色的大衣与棕黄色的童装，是成千上万消逝的光芒，在幼小的手指敲击琴键时会不会想起那个晨阳的火车，生与死的别离更是如同长夜中的向日葵，沉闷又无法开放。灰白清冷的街，往昔跳动着的琴键，温暖热切的一家，在这场大屠杀中尘飞重现。

影片大量使用对比蒙太奇与音乐的结合，在叙事抒情上达到剧情流畅，更在情感上有一条贯穿全文的基调，在两条时间线中反复横跳，太太寻找儿子中穿插从前与犹太人一家温馨场面的镜头。无论过往的镜头多么温馨，但总透露着无尽的悲伤。音乐用钢琴为主乐，配乐乐器旋律简单欢快的。以小男孩自己演奏的方式呈现，在德国对犹太人屠杀的背景下却如之前太太发现儿子不在时的急促音乐一样，这种欢快音调在影片中和谐却对立，这种声画对立的方式，更能引起对于这场屠杀的深刻思考，也更加的印象深刻。

光影在影片中的表现也尤为出色，开场的钢琴又或是太太在火车中寻找及带来孩子学到画面对立，与《辛德勒名单》中的红衣女孩一样，在视觉上冲击的同时表达法.西.斯的残暴泯灭人性，但又隐喻着希望，更加突出这位德国太太的善良。

人物的设定也是本部影片优秀的原因之一，德国男孩与犹太男孩的天真与成熟，友谊又分别于大岛渚的作品《战场上的快乐圣诞》中日本看守与英国战俘之间的情感，也区别于《钢琴家》中钢琴家与德国军官的关系。三者都是友谊，也都是在二战的大背景下，更是在身份上分别一致，可三者又不尽相同，德国男孩的天真无邪正如钢琴琴键中的白，而他与犹太男孩的友谊也如同钢琴琴键的黑；犹太男孩的成熟懂事也如同德国男孩的天真无邪一样，他的幸存也正如琴键中的黑一样稀有。然而太太也是一个有良知，有善心的人，三人也会像影片中的梯形螺旋阶梯一样，奔跑着、笑着迎接光明。

影片与玩具岛为名，不只是指儿童的天真，更是现实中的残酷。一场庞大的种族屠杀，在孩童的世界中是被挡在墙外的，迅哥写过的那堵厚障壁也立在德国男孩与犹太男孩之间，这种天真只在德国男孩中存在，因为这是他所处的大环境所允许的，而犹太男孩却不能不知道，现实更不允许他不知道“玩具岛”的含义，这是被现实所压迫的。成千上万的犹太人在集中营中被当成玩具，穿过岁月，回看昔时，正如钢琴中黑键的稀少以及它在一首曲中被敲下的机会也是稀少，犹太小男孩被救下来正如《阿贝日记》（敏感词名词）所幸存的人一般稀少，甚至于就像《钢琴家》幸存的钢琴师一样，只有一个人，幸运无比，但这种幸运是不同的，犹太男孩会记住这仇恨吗？他的恨又在何时释放？他的这种幸运也许是痛苦的。

历史进程之下，是无数的黑暗绝望，生命的逝去有天灾更有人祸，一场黑死病在夺去3000万人的同时改变了欧洲格局，欧洲开拓者们自喻文明却屠杀美洲的印第安人，一场胡图与图胡的内战，短短数日百万生命便如江河流水一去不复返。在本片中有邪恶的狂暴也有善良的勇敢。烟雨行舟，在何时何地总有人性的光芒，鸟嘴医生、调查记者、逆行者，在看到片中极少数善良的同时，也要看到身边的大多数，世界很残酷，但人性可以很温暖。

在无数逝去的烟火中，在乐符中舞动的小手，是历史，更是警告，认识历史而不是单纯的了解，和平稳定是全人类共同的希望，共同携手正如影片中太太与两个犹太男孩一样面对未来。压迫、摧残、迫害最终只会像时钟上的指针一样，终会有一个新的轮回。