微点头：“准备好了。”

何老师看着面前的两位，真的是越看越般配，但好像朴景顺比莫以柠要小几个月的，只是几个月嘛，也可以忽略不计的。

何老师：“我对两位真的是充满了好奇啊！我记得前几天我还一直沉浸在之前的偶像般的剧情中呢；后来啊，在一上网，真的又是一个崭新的故事啊！”

何老师：“景顺啊！前几天有网上冲浪吗？”

朴景顺非常实诚：“有听身边工作人员讨论过一些。”

何老师：“原来大家都是网上冲浪选手啊！好了，我不能再说这些有的没的了，我记得前几天的头条还是景顺和莫母一起逛超市，景顺和以柠家很熟悉吗？我个人认为，逛超市，一般都是跟熟悉的人才会去做的事情。”

朴景顺不是不知道自己被拍了，毕竟从小自己对周围的观察就比较细致，所以自然会细致到一些别人没观察到的。

而且不得不说，那个人举着个手机，实在是有些明显，自然会发现；为什么会放纵那个人，可能是因为自己觉得前几天的头条应该更新一下了。

朴景顺：“是的，挺熟悉的。”

听听，挺熟悉的不是熟悉，是挺熟悉的！多一个字的感觉，可是完全不一样的。听语言啊，要抓重点。

台下的观众都开始露出吃瓜的笑意了；何老师的眼神好像也展现出：我读懂了些什么的表情。

何老师：“景顺和莫家很熟悉，两位又认识超过不止一年，我能问问两位，第一次见面是什么地方吗？”

朴景顺回答的：“上海。”

何老师：“在中国！中国上海？”

看看惊讶的连脑子都没来得及转过来，上海可不就是中国的嘛。

莫以柠：“是的。”

何老师的表情要比台下的观众收敛一点，可吃惊的表情，还是能看的出来的。

何老师微微的不停的上下点头：“我好像感觉到，两位之间好像不只是学员和导师的关系啊！”

两位竟然都没有说话，只是默默的继续听着。

何老师目光在两个人间徘徊了一圈：“两位谁能跟我讲一讲你们之间的故事呢。”

这番话，让朴景顺有了动作，侧头看了身侧的莫以柠的一眼，看来这个故事还是得自己来，谁让是自己捅出的篓子呢。

朴景顺：“看来要我来叙述了，只是故事有点长。”

他承认了！他亲口承认，两个人之间是有故事的，当事人亲口承认的诶！

相信有部分人已经在屏幕前忍不住尖叫了吧，第一线吃瓜的现场！瓜太多了，怎么办呀！

何老师已经摆好舒适的姿势，坐等吃瓜了：“我相信大家会同我一般，耐心的听完这个故事，而且是洗耳恭听。”

朴景顺看了眼莫以柠，可她好像在发呆，或是在思考些什么，那既然如此，自己可就要开始讲述了。

莫以柠并不是不介意自己的事情被太多人知道，可事情到了现在这样的地步，不解释好像比解释更加麻烦；既然如此，还是躺平吧。

朴景顺开口就是一剂猛料：“我与莫以柠相识在18岁。”

何老师还强调：“18岁！”

其实并不是强调，何老师只是非常的震惊，这两个看着本应该没什么联系的人，竟然在最好的年纪，18岁就相识了。

台下的观众也发出了此起彼伏的惊呼声，18岁刚成年的年纪诶！有点禁忌的意思哦！

不说了，已经有许多人开始幻想，两个人18岁时的相遇了，那不得写出一个几十万字的小说情节。

何老师：“继续，继续。”

朴景顺：“当时我作为韩国交流生来到莫以柠的学校交流，而莫以柠正好是负责我的学生。”

何老师：“原来两个人第一次相识是在高中时期啊！真是美好！在美好的年纪遇上了最美好的对方。”

何老师的反应速度也是够快的：“所以两位的初印象是停留在高中时期的第一次见面？”

何老师将身子微微前倾，从心理学的角度来说：表明对方对你的话题是感兴趣的。

何老师：“我们暂且先来谈一谈初印象这件事好吗？是细聊的那种，别想一带而过哦！”

朴景顺：“大家想知道些什么？”

何老师那是丝毫不掩盖自己的微笑，瓜就摆在自己的面前，两位当事人也都在自己的面前，要是不好好把握机会，那就是傻子。

何老师：“我们可不就想知道两位对对方初印象的形成嘛，景顺先来好吗？我记得景顺对以柠的评价是乖乖女，展开说说好吗？”

何老师其实也是有些了解莫以柠的，典型的外冷心热的小女孩，只是和乖乖女搭不上什么太大的联系吧。

朴景顺的目光看向前方，好似在回忆当初那第一次见面：“我们是一支由不同国家的学生组成的交流团队，我们由学校派来的中巴接往学校，负责带我们的学生就站在路的一边，三三两