20.学校怪谈6(修 【:)】(8 / 8)

面对嘲讽,温酒没管,而是从头开始分析。

[我之前说,朋友是鬼。

当时原因是,因为朋友诱导着安静,欺骗大姐,杀死艾玛。但无论朋友怎么诱导,真正执行着一切的,不还是安静吗?]

[安静欺骗大家,安静让艾玛离开宿舍。]

[我来从头复盘一下一切的真相。]

[在全篇故事中,线索不是视角的切换,而是死人。]

[贴主的视角是串联一切死人的关键,因为她就是凶手,她是凶手,却楚楚可怜地用加害者的视角模拟被害者。]

[从头开始,我来替大家还原剧情。]

[其中有一个信息点,大家可能都忽略了,那就是安静被霸凌的事情,因为这实在太司空见惯了。但为什么这种霸凌没有丝毫在朋友身上体现呢?

又为什么,作为没有加班群,替代品的论坛,朋友也可以随意使用?因为她们本来就是一个人。]

[故事一开始,就是规则出现,卡里死亡,朋友叫安静出去,告诉安静卡里早就是尸体了。

现在没有这个人,那么其实观察卡里尸体的人应该是安静,在熄灯时,安静自己一个人离开了宿舍,熄灯后,安静回来,敲门,告诉她们自己还活着,规则是假的。

然后借此,利用规则,杀了大姐。

之后,贴主写到,自己和二姐联合一起,把艾玛赶出去,这段疑点很多。

我猜真相是,二姐和艾玛联合把贴主赶出去吧?

再然后,就是安静展开复仇躲在床帘里头,等候艾玛上床的故事。像是隔壁悲伤土豆条说的那样子。

原文里头写着安静死了,然后隔天光脑落到了朋友手里头,但其实你压根没死,光脑从头到尾都在你手里头。

这也解释了为什么,在你死亡输入乱码之后,依然流畅地发了很多话。

因为你根本就没死啊。

你只是在装。

之后,宿舍死了两个人,二姐本人肯定不敢回宿舍了,所以安静又去教学楼找到二姐。

然后聊起同学情谊,来感动二姐,那中间李老师的叙述究竟谁是错的,这也很明显了吧?安静是错的啊。

那追逐战的真相大概是,你追着二姐到了厕所,二姐匆匆忙忙锁上门,你用刀之类的劈砍……或者你身为鬼有自己的方法?

总之,血一定流了满厕所,之后你才慢腾腾处理尸体。]

[盘点一下死人。]

[所有人都和安静有关。]

[安静利用规则,害死了大姐。]

[安静躲在艾玛的床帘里头,杀死了爬上床的艾玛。]

[安静带着二姐去厕所,杀死了二姐。]

[你是一切的凶手,真正的加害者。伪装成受害者的加害者。]

[这本书从头到尾都是,加害者站在被害者角度的叙述。]

温酒颤抖着手,下达了最后的结论。

[加害者伪装成受害者,洋洋得意代入着受害者的心情。]

[把杀人的方法明目张胆写出来。]

[把被自己杀的人的心情,模仿出来。]

[安静,一切幕后作祟的鬼。

何其变态。]

[我猜原因大概在霸凌?安静被霸凌致死成了鬼,作为报复,安静杀了所有人。]

原本伴随着他的讲述不间断谩骂挑刺的人,都因为他笃定的结论懵了下,而陷入沉默。

连悲伤土豆条基于创作手法的分析都能让人愤怒,更何况温酒直接在大本营对着安静的质疑。

反扑的,是更加汹涌的骂声。

有许多人叫嚣着让怪谈bking澄清一下,讲一下朋友安静阴阳两隔互相救赎的剧情是多么幸福快乐,怎么可能是肮脏的复仇桥段?有许多人谩骂温酒,比起怪谈bking刚起家的争议有过之而无不及,有许多人质疑温酒是不是黑粉,故意这么说引战。有许多人维护怪谈bking,她怎么可能是这么变态的人!并指出xxx叙述中的一些尚未补全的错误。

评论推演评论,回复重叠回复。

点评引领点评,情绪引爆情绪。

争议的、嘈杂的,不休的——

【还差一点哦】

伴随怪谈bking的回复。

在最后,戛然而至。

【:)】