》等著作以来，形成一门工具体系，可以称之为，数学。

随着前宋商业之繁荣，杨辉，秦九韶，朱世杰等人开馆授徒，形成结社，著书立说，一度让数学达到了发展的巅峰。

最后，则是本朝以来，雪崩式的垮塌。

沈鲤在这一句话上着重看了几遍，不由摇了摇头，皇帝还是老样子，对于这种掀自家老底的言论，丝毫不忌讳。

自家事自家知，前宋以后，短短百年的时间，本朝数算大家，都几乎已经看不懂朱世杰、秦九韶这些宋人的著作了。

说是雪崩式垮塌，也没什么错。

但刊载出来，就不太好看了——大明朝相对于前宋的进步，最好是全方位的，哪怕只是数算这种外道落后，也不能有，就算是真的，也不应该到处乱说。

这不是沈鲤一个人这样想，而是泰半朝官的共识。

所以，这话没有皇帝授意，是不可能刊载的。

沈鲤突然有些想皇帝了，七年没见，现在恐怕比自己高了吧。

他摇了摇头，把多余的思绪甩出脑海。

总而言之，在介绍了一番数学脉络之后。

刘顿开提出了三大批判。

其一，便是对本朝的户籍制度提出探寻。

认为将专研数学的百姓，归于阴阳籍，扼杀了数学共同体，将数学重新打回了近亲繁殖的家族式行业，极大程度地遏制了数学的发展。

其二，对数学载体提出了批判。

由于时代的局限，千年以来，都是以简牍录字，因为其篇幅有限，不得不简略文字，很大程度地使得数学的表达，不够精准。

各种《九章算术注》、《周髀算经注》，使人一而再，再而三地注解，做了不少重复的功夫。

如今纸张便宜而精美，篇幅足够，还有节省篇幅的必要么？

为何还要固守以往这种简略的表达，而不是力求精准呢？

其三，对于数学与儒学的割裂，提出了强烈反对。

形而上者谓之道，行而下者谓之器，数学的儒学成分，还是太少了。

在深入理解皇帝提出认识论之后，刘顿开幡然醒悟，任何的器，都是有道的存在——任何的学说，都应该离不开儒学。

数学为什么一度以来，碎片、零散呢？

就是因为缺乏了儒家的指导！

缺乏研治中的统合、缺乏体系内的连续、缺乏认识上的超越！

概以言之，没有从奇技淫巧的器，上升到普适万物的道，在实践上用得不够，在探究因果上也做得不深。

沈鲤面上颇为欣慰。

如今的道学竟然推陈出新到数学头上了。

万历二年那一场论道之后，儒学果真是焕发新生。

不得不说，作为文人，看到这些行外人将儒学推崇到这个高度，心中还是很满足的。

他接着往下看去。

随后，刘开顿基于以上几点批判，对修习数学者，提出了倡议——将力求数学用词的规范、精准；同时，以儒学的指引，在实践、探究因果上多做功夫。

具体而言，便是，其一，探究因果，以逻辑推理、演绎为主，对数学规律进行总结，对数算的本源关系，构建连续性、成体系的模型。

其二，实践对照，摈弃简牍带来的思维局限，引入图形，作为逻辑推演的补充，纯粹理性与实践理性结合，可谓，数形结合。

下面还有一些关于演绎的实例，数形结合的应用。

很好的基础题目，好就好在将本来晦涩的题目，说得浅显易懂。

沈鲤仔细地浏览着每一个数字、符号，然后……

然后呼吸逐渐均匀。

然后眼皮开始打架。

不多时，报纸从手中跌落在地。

龙江先生沉沉睡了过去。

……

入睡的时间，总是悄然而逝。

不知过了多久。

沈鲤感觉马车似乎突然停了下来，车厢外响起一阵喧嚣。

受得这些影响，他有些迷茫地睁开了朦胧的眼睛。

沈鲤抬眼打量车厢之中，却没见到儿子。

车厢外的吵闹慢慢变小声了些许，沈鲤也渐渐清醒了过来。

他撑起身子，掀开车帘，伸头朝外看去。

不远处就是驿站，闪烁着烛光的灯笼上，写着涿州驿几个字。

当然，马车没有停靠在涿鹿驿里。

一圈火把拦在了马车与驿站中间。

哦……设卡盘查啊，就是火把有些刺眼，沈鲤想着。

嗯？盘查？火把？

沈鲤一惊，猛然清醒过来！

定睛一看，赫然是一群兵丁将前方的道路围了起来，正在盘查行人！

他面色凝重打量着那群兵丁，看服饰，似乎是锦衣卫与京营红盔卫。

而自家儿子正在与堵在驿站外设卡的兵丁交涉着什么。

红盔卫都遣出来了……

沈鲤皱紧了眉头，意识到事情不简单。

他正要让驾车的家仆把人喊回来询问，却见得儿子似乎交涉完了，目光凝重地转身往回走了过来。

那群兵丁，为首的锦衣卫穿着飞鱼服，还朝沈