需要提供动力的，我们新浪潮一定可以追上去。”

言成旭道：“我也觉得这有点像两驱与四驱的对抗，希望我们蒙太奇班学员后面有什么奇招吧！”

可惜事与愿违，新浪潮班猛打猛冲，学员们的划桨频率远高于蒙太奇班，看起来追得很猛，但很快就悲催的发现，他们跑偏了。

而且无论男生女生怎么努力，越发力，皮划艇越打转，回不到正轨。

高劲等人的皮划艇已经到了五十米处最大浮标，开始绕浮标返回了。

皮划艇灵巧的绕浮球转弯，显示了高劲排兵布阵的优越性。

八人划桨中，最前方两人仅仅起到掌握方向的作用，因此只需要两个女生的力量即可。

第二排两个男生一方面是提供前进的巨大动力，一方面，手长有力，肩负从浮标上取下边旁部首的任务。

第三排两个女生，细心的接受边旁部首，同时在水下搜寻，避免男生遗漏边旁部首，导致需要重新出发，回来寻找。

两班第四排安排男生目的是一样的，一方面提供强劲动力，另一方面也是在前方方向跑偏的情况下，起到船舵一般的修正作用。

比如蒙太奇班前面学员一旦左右力量微微失衡，皮划艇略微跑偏，高劲就会与赵治配合，一个人猛发力，一个人不发力，将皮划艇引导回正轨。