使自身气质、精神、才识变得更好，这些是运动里相互促进的，如果认为大家、社会、国家、世界、宇宙关自己屁事，那就失去了愿好真善美的幸福人生，活如蝼蚁！蚍蜉就活在二维空间乐呵着，可作为三维的我们就拥有生杀的大权，当我们活如蝼蚁时，当下的豪宅、跑车、奔月、健美、长寿就不关我们屁事喽，被欺负、压迫、奴役、杀害就属于我们喽！我怎么知道呀！因为我读哲学呀，读到的谁呀谁呀说的，我以我天地的感悟又陈述了一遍！你们会问我，我不看什么书？让自杀的邪教书不看，其余能愿好生活的书都通读的，造成心里有了个世界在历史年轮下梦里知多少！当下我看了近四千本书，才有如此美好的状态，据说看到一万本书时就是博学多才喽，还有很大的差距，家人看书，趋无、邪教的书不要看喽，亦如当下生活里抱怨、懒、等死或直接让自杀的人或话就不要接近、听了，一个道理！

总神神秘秘的，就怕别人知道一样，其实谁又能不知谁呢？妹妹小时候多有灵性的小姑娘，如今却连自己的身材都把持不住喽，心里总是被母亲支配着没有自我，可怜的妹妹！最怕的就是如此，对孩子的成长努力到如今，有喜有悲，对过去与未来都不堪回首，泪奔喽！对人心要取其精华去其糟粕的愿好一切，成长的我们，今时别人说、认为的我，士别三日当刮目相看，如此才是不怕任何人事，只因日日都在改变着愿好呀！

我的书也快写的差不多喽，这一生要写个几亿文字给后人的，不然，活着太无趣，功名利禄的总少些感觉，让在意人失望了，对不起！

教育孩子这门学问太深，只可借鉴不可照搬！孩子是造化和创造之力和谐共处才能健康成长的，每个人自然造化不同、创造的家教、家风不同，周化出孩子所处的处境也不同，所以一切言，有理有据有节的话都要以自己、我、自我、大家、社会、国家这条正途思考取舍才行！谨记

这篇文章在知读书好并肯为此付出的父母情况下行得通，在影响到父母脆弱感情的处境下，这条路走起来不见得容易，心会受不了的！如此选择了一条最难的路，国人知出国打工当外劳是最苦的，嗯，表哥应该深有体会，我把精力花在了图书馆和愿好家人上，当下给座山就背呗，背不动就进医院呗，不进医院说明背的动的，是吧！四海为家，家的故乡只有一处，对你们如此羁绊也只有此心可待成追忆！

明天想把表姐拉进来，她家儿子泽旭入得我心，凭此就足矣！

世上本没有路，每个人都是世上的唯一，都可以走出一条阳光大道通往幸福的，如此走的人多了也就成了路！众所周知的大路也好、自己走的荒无人烟的孤独也罢，只要心如向日葵、脚踏实地不停歇的迈向幸福就足矣！为自己的话，鼓掌！

我愿好家人的顺序就代表亲人在我心的次第，有什么不可说的，本如此，初心如此，说明白喽，省却一些是非！

《导向力》

家事公道自在人心，对错、是非、道理都知道吗？懂得吗？都知道、懂得嘞！那为什么还如当下存在着可以愿好、改进的错、非、糊涂呢？知道、懂得后大家都神神秘秘的埋在心里面、互相不说破，自认为如此就是家和万事兴，这不叫和，这叫凑合，和是同心同德，不是得过且过，过往的不是经年后，不是还是不是，如此岂不可笑！同心同德不是约束、管教、不知自我，是人性幸福路上的携手同行、互相扶持，这句话又有些高了点，例如家人都有认为的、坚守的、爱好的，这些作为在意你的亲人都要支持你、相信你、鼓励你周转为趋吉避凶，让所持如树木一样“树不修不直，人不教不才”最终达到“十年树木百年树人”！自古“苟不教，性乃迁”“人不学，不知义；玉不琢，不成器”，要以天地为师也要“三人行必有我师”更要“先得道者为人师”做到好学、知里放下羞耻心！当下在意人有的物质及自己是真实存在短期内以造化占主导的，精神里对未来的期待、愿好心愿的渴望在时间显化下是创造占主导，我们只有重组当下一切所有，担当、有责任、有信心的以物质及自己去辅助精神的支柱，让格局达到一生平安、快乐、幸福为目的，如此历程的过一生才是精彩！

俗话说“不可与天地取巧”，只能人与自然和谐、造化与创造通行、物质和精神齐头并进、当下和未来两不误，不能“鼠目寸光”以当下我就如此怎么了，不怎么，以后想过吗？要想以后的，不然要钱财何用？要孩子如何天伦之乐？总要有人站出来，来引领，自然界如此、人类社会亦如此，只是人类社会更复杂罢了！都知道的事就去改善，都知道的错就去改正，如此就是愿好，也是社会所说的领导，家人为什么到社会生活里总底层的打拼呢？不是不可以、不知道、做不出，只心如对待家事一样闷在心里面，那就接着“茶壶里的饺子”喽，如此就只能受感觉还不如自己人去领导、管理，听从，如此也就算了，家人心不平、愤怒的干不下去，更可笑！担当就是领导，愿好你能的，就是敢为的导向力！我知自身有很多不足，愿好的成长改变，也要敢为人师，