为他们听呆了，他们从来没有想过斗技是这样的，只知道斗技就是一招一式，学好了每一个动作，就是学好了斗技，可是今天竟然有人说斗技不追求固定的招式，与自己所理解的常理明显不符嘛！但仔细一想，这个新生说的好像的还挺有道理……

所以学生当中，没有人说话，有人在回味，有人在等着老师的评判。

“作为回春院的新生，方宁给出了他对斗技的理解。还有没有同学有不同意见，或者需要补充？”郜师向其他同学问道。

沉寂了片刻之后，终于有人站了起来，大声说道：“我有不同意见！”

所有人的目光都聚集在说话人身上，方宁反倒没有向那人望去，因为他从声音上已经判断了出来，是王尚礼，虽然在方宁面前仅说过一句话，但也许是凝气三段导致方宁听力和记忆力的提升，方宁记的很清楚。

“尚礼啊，你来说说，你有什么不同意见！”方宁似乎有点了解了郜师的教学方式，并非说教填鸭式教学，而是循循善诱式的引导式教学。

“纸上谈兵谁都会，大家也看到了，刚才是谁像狗一样被打的死去活来！既然对斗技这么了解，你怎么不去讲究招式的合理、动作的逻辑？”最后一句，王尚礼直视着方宁说道。

(本章完)