千万年前的一个品种。这似乎并不是什么坏事，洋紫荆的叶片新鲜翠绿，比红花羊蹄甲的叶片要年轻美丽许多。它就像上次我带毛毛看到的南洋彬一样，是一个没有受到人类污染的物种。

我忽然想到，今天我们的教育制度，就像是红花羊蹄甲。经过原始、野蛮、急功近利，还有卢梭对教育方法的建议而来，这个教育制度是存在许多错漏的。从我自己的例子来看，卢梭提出的要按年龄施教这个方法，也未必正确。林肯十五岁才开始认字母，接受正规教育不到一年，他却成为了整个美国最受尊重的伟人。从现在的学生来看，真正成才的也只占了很小的比例。绝大多数的人，都未在这个教育制度之下获益。只是成为了碌碌无为，没有思想，道德也不高尚的人。

你这只麻雀，抨击了现有教育制度，你又能拿出一个完善的方案来吗？当然，教育是非常复杂的一件事情，我当然是拿不出一个完善的方案的。但是从鸽子教我英语来看，教育的方法里有许多可以改善的地方。所有的教师，所有的人，都应该多总结好的教育方法，更加好的教育好学生。

我知道，我和老鹰，还有许多的学生，在这个教育制度中损失不少，浪费了好多时间。我们坐在教室里，很多教育系统认为要教给我们的知识，我们并没有学进去。小学和中学时，那些老师们讲过的话，那些课本中的知识，百分之八十我是一点印象都没有的。

我想，错误并不全在语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物这些课本里，这些知识都是我们应该懂的。仿佛是在一个错误的地点和时间，老师们要将这些知识灌输给我们，而我们完全没有听进去，时间就这样虚度了。

教育制度，当然不能像洋紫荆一样，来一次穿越时空的返祖，回到民国、清朝、宋朝、唐朝。但是我们的教育制度，确实应该返回到一个自由的、没有竞争的学习环境里面去。现有的小学、中学、大学的各门课程，搭成了长长的许多条梯子。不按年龄，不进行考试，只让孩子们自由选择，从哪一个或几个梯子向上爬。一直爬到他们可以从事某种工作，又愿意从事这种工作的时候，他们就可以投入社会。当他们在随时随地，忽然想爬那些当年忽视的梯子的时候，我们的学校将永远向他们敞开。

这是一个没有竞争的制度，没有竞争就没有惩罚，没有惩罚就没有痛苦。那么我们凭什么来令大家去努力，没有了被淘汰的危险，大家还会努力吗？我们凭着爱，就会去努力。我们爱身边的人，爱父母、爱朋友、爱同学，我们希望他们幸福快乐。我们的成长和成功，会带给他们巨大的快乐。

爱情在其中，又起了很大。人们和动物，为了爱情都会激烈竞争，虽然这是错误的。我觉得人类的爱情，也不应该存在着竞争。人们应该永远地爱，那一个自己最早喜欢人。这或许是不可能实现的，但是在一个魔法森林里，没有现有社会的一切错误的魔法森林里，人们也许可以永远地爱自己最早喜欢的人，并且可以永远一起幸福快乐的生活。

那个魔法森林，也许就是一个不折断一棵小草的世界，梯子式教育制度和爱的帐篷的一个结合体。好像很复杂，我这个喜欢将复杂事情简单化的麻雀，总是想出了一些很复杂的东西。不过我觉得我的梦想，并不会很遥远了。以全球的经济情况来看，很大一部分将很快实现了。在不久的将来，全球经济再翻一翻两翻，所有的梦想都将实现了。

(本章完)