组，4名主力后卫和其他人员为b组。

一场9的队内对抗赛，为了提高a组的进攻难度，教练归定，a组的后卫不能回传门将，回传一次算对方进一球，这就要求中场球员以及参加防守，让比赛更具实战意义。

方言打右边锋，异常的活跃，由于他的冲击，加上段冲在左路的呼庆，b组其本上以防守为主。

“这边！学长！”方言伸手要球！

邓星文点了点头，立即一个挑传，将球交到方言脚上，方言立即大步流星沿着边路往奔跑。

这一段时间的训练，大家自然对方言十分熟悉，b组的人全部在本方半场防守，小禁区和大禁区这前屯集重兵，方言一旦带球，他们便收缩防线，组织2到3对方言进行逼抢。

不得不说，这样一来，的确限制出方言的威力，他的冲刺空间被极大地压缩。

孙教练暗道：b组防守不错，拿出正确的踢球思路，去限制a组的核心球员方言，减少他对球门的威胁，那么，方言，现在你会如何去办了？

方言面对贴防紧逼，没有慌张，将球传给接应的赵一鸣，自己则往前冲去，来到三名防守人员的中间地带，这时，赵一鸣心领神会，一个直塞，又将球交了回来。

方言领着球直接朝一名防守人员冲去，就在另一名防守人员进行夹击时，方言踩起了单车，身子像钟摆一样摇起来，几个急速变向，将两名防守人员引到一起，再一个假动作，从另一侧突破，扬长而去。

孙教练连连点头，方言的思路不错，第一次若突破困难，不防与队友配合一下，再进行第二次突破，只有对方球员步调不一制，哪怕只是短暂的一瞬，方言就能抓到这样的机会。

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