秀的数据分析科目，合适吗？”

程离笑意更甚，

“您说的对，主任。”

江斗和主任都是一愣，她怎么这么快就放弃了？

程离接着说，

“江斗同学在战斗系的成绩真的很糟糕，这一点毋庸置疑，

所以他才要从作战系转走啊，难道要继续在这个并不喜欢且并不擅长的学科里继续死耗着吗？”

程离言语真诚，就用她那双漂亮的大眼睛一眨也不咋地盯着系主任，

系主任表示年龄大了，见不得这种眼神，

系主任把眼镜卸下来，这样就看不清程离可爱的狗狗眼了。

“……整个系这么多人，也有这么多排名在后面的，难道我要把他们都转系了吗？”

系主任看着程离，眼神有些不愉快，

程离轻轻叹了一口气，

“对啊，您说的对。

他们为什么成绩不好？有的是因为自己不努力，这种人不管放到什么系，成绩都不会好，

但是有些人，他们只是单纯的不擅长自己的专业，而并不是不愿意学。

说到底，这还是我们教育体系的问题。

为什么不能让学生们去学习自己喜欢的，感兴趣的那些东西呢？”

系主任拍桌而起，木质的办公桌被他拍的一阵抖动，桌上的东西有不少都倒了，

这一下声音巨大，吓得江斗整个人一抖，程离倒是面不改色，依然目光坚定地看着系主任，

“程离！我看你或许有些太傲慢了！

教育体系流传了百年了，是你一个黄口小儿也能指责的吗？”

程离根本不畏惧他的权威，

“您说的对！”

哈，江斗和系主任可不相信她的赞同了，

果然，她后面还有话，

“百年的教育体系居然没有任何的改动！

这是不是一种懒政怠政？

百年过去了，我们居然还是一样的体系，科技在百年中都能发展地大变样，

我们的教育体系是否落后于正常的发展速度了？我们是否对教育失去了原来的重视？

这都是值得思考的问题。

您不能用简单的一句我不配去指责它而不去思考它的问题。

这样就是对一种权威的畏惧，我们的教育体系就失去了活力！！！”