十一假期收假后，校园的生活在继续，说痛苦也痛苦，说欢乐也欢乐。就在高三的学生按部就班的跟着老师们的教学计划，为高考准备时，期间发生了件趣事。

事情的起源是高三的学生，除了三个重点班，普通班的体育课和微机课都被取消了，课程表上都有，但是一到上这两门课的时候，都会被提前通知下节改上文化课，屡屡引起哀嚎一片。这两门课，很受学生们喜爱，因为，这是学习之余，能正大光明的摸鱼娱乐的课程。久而久之，普通班的学生羡慕嫉妒恨的“起义”了。

就比如叶子胜原来在的九班，等讲完课后，同学们在课堂上和班主任倪老师抱怨：老师你看操场上，三班的正在上体育课呢，为啥我们都没体育课了？学校这是歧视我们。

倪老师双手交叉，搭在胸口，含笑看着班里学生闹腾。相处了快三年，师生之间关系早已变的融洽，不再是高一时那样，相处的严肃认真，师生关系分明。她先由着学生们抱怨，看学生们说的差不多了，才用书敲着讲台说道：“安静，安静。”

“你们啊，不识好歹，学校还不是为你们好啊？一个体育课不上罢了，有啥好吵的。”倪老师无所谓的说道。

“切。”才安静下来的教室里嘘声一片，又变的闹哄哄的。

“老师你可要秉公执言，不能屈服于教务处的淫威来帮学校说话啊。”

“老师你这立场不对。不上体育课哪里是为我们好了？”

倪老师对学生们现在对自己说话“没大没小”也不介意，说道：“安静。学校为什么取消你们体育课？你们都是18岁左右的人了，这学期又是高三，关键的一年，这道理还不能理解吗？以往高三都取消体育课，你们又不是不知道。”

“道理我们不是不懂，但我们就是想偶尔能上上体育课，德智体美劳全面发展嘛。”有学生抬杠。

“你还劳呢，高考考不好，回家务农可以劳一辈子，有这心思，不如多看看书。我个人是觉得学生应该有体育课，但对于高三来说，取消掉体育课，我也不觉得学校的做法有问题。”倪老师说道。

“那为什么重点班还有体育课啊？就因为他们学习好嘛？学校这就是歧视了。”学生们放着胆子和倪老师抬杠，只要不是关乎道德是非、对错的问题，倪老师不会摆架子批评他们，和老师斗嘴，其乐无穷啊！

听到这话，倪老师得意的一笑，说道：“诶，就是因为他们学习好，学校特殊对待。不是说学校有歧视，而是每个人的能力的确有高低之分，学校给你们安排时间出来多学点，有啥好抱怨的？”

“嘿，不就重点班嘛，大家都一样的学生，还不信他们学习能比我们强到哪去。”班里学习好的学生不服气的说道。

倪老师又笑，说道：“你这话是不服气重点班喽？不是老师我说话打击你们，重点班的学生确实厉害很多，这是事实。不服也没用的，不服不用嘴上说出来，用成绩排名说话。”

“老师，我必须杠一下，他们学习是厉害不假，那还不是因为在重点班，有那个氛围，老师讲课方式也不一样嘛？我们去了也可以。再说了，他们重点班的学生，也不是个个年级排名都在前面，也有排名不如普通班学生的，这不就正好说明普通班学生并不比重点班的学生差？”有学生继续说道。

其实大家都知道，一中的重点班，虽然学习成绩很重要，但并不是完全看学习成绩，有的学生排名不如普通班的尖子生是很正常的。就比如叶子胜，如果不是短时间内进步的太大，又在运动会上，轻松的跑了十公里第一，也不会很顺利的被转去重点班。不过此时，学生们正好借用这点来和老师斗嘴，很占理。

“对啊，说的好。”

“就是嘛。”

众同学纷纷附和道。

倪老师心中暗乐，这些高三的学生，终究是孩子，既使到了关键的一年，仍然抵挡不住玩的诱惑，有时看起来还挺可爱的。不过学校的安排，不是她一个老师能左右的，便玩味的笑道：“你们真觉得谁去重点班听课都可以啊？不是老师我打击你们啊，还真没那么简单，你们不是或多或少认识重点班的学生吗？就比如叶子胜，问问他，看看重点班的课你们能不能跟上，不敢说所有人都跟不上，但是很多人肯定不适应。”

“不信不信。”学生们齐声喊道。

说到底，他们也并非真的是要为自己争取体育课，只是在学习之余，和老师斗斗嘴，找点乐趣，发泄下高压力下的情绪。这些场景，在高三的其它班也时有发生，大家就图一个好玩和师生间的欢快气氛。

本来高三各个班只是乐此不疲的和老师闹着，大家都这么玩，谁也不当真。没成想，忽然有一天，学校通知高三的普通班，每个月会安排四节体育课。

消息来的太突然，可谓意外之获，让高三普通班的学生大喜过望。有好事的学生到处打听，最后据不确定消息说，是因为高三的班主任，有时在办公室闲聊，说到过学生们抱怨没体育课的事，结果被教务处的老师给提上教职工