4月26日，6点，J0208的“小隔间”。

台上一分钟，台下十年功。

自从早上醒来，我已经坐着思考了一个小时了。我睁开眼睛，看向书架上的水晶球。

虽然师父并没有用言语来解释，他是怎么让小球运动的。

但其实，师父已经给我展示了，至少有两种可能的方案。

最直接的方法，小球在桌子上的运动，有可能是控制小球中某一点，产生一个位移。

接着“牵一发而动全身”，连接紧密的晶体整个都会随之而动。

另一种方法，在最后我拿在手里，却触摸不到小球，说明师父控制了小球周围的空气。

师父是在提示我，小球在桌子上的时候，同样可以操纵空气来推动小球运动。

可是，如何控制那些分子呢？

不对，应该是，控制我的能量。

按照师父的意思，如果我能控制我的能量，就能控制那些分子。

这是为什么呢？这又是怎么做到的呢？

我看着水晶球，重新闭上了眼睛，开始感受它的能量。

因为长时间没有外力的干扰，这个玻璃珠表面沾染的、师傅的和我的能量，都已经消散了。

只有偶然间与空气中个别分子的碰撞，以及，组成小球的分子的能量，内能。

在晶体中，每个晶胞的形态都是固定，是晶体结构中的最小重复单元。

晶胞之间就像瓷砖一样，常常采用密堆积的方式排列，以降低体系的能量。

这就意味着，晶体中的粒子空间利用率极高，难以发生平动、转动而产生的错位，结构十分稳定。

那么，能量的主要来源，就是内部粒子的振动。

因此，控制的方法就是让它们和我的能量发生共振。

最本质的“共振法”，适用于单种分子精确控制。

但这要求我也要能，根据需求和粒子的情况，准确地改变自己能量的频率。

又是一个小时过去了，书架上的小球连轻微的晃动都没有发生。

“小鸟。”

我还没有说要去哪里，就被传送到了洗漱间。7点，确实是我洗漱的时间了，还真是省心啊。

洗漱好之后，我坐在自助餐厅，直接在餐桌上申请了今天的早餐。

不一会儿，一个刚出炉的可颂，一个煎的焦黄的鸡蛋，一杯温牛奶，还有一小碗切好块儿的哈密瓜，就被送了过来。

这个可颂比我的手掌还要略大一些，表皮散发着小麦和黄油的香气。

一口下去，酥脆的外层碎成几片融化在嘴里，被包裹的面团蓬松柔软，还带着一点儿弹性。

煎鸡蛋的表面撒着些许盐粒，周围一圈香脆的金黄色的脂肪呵蛋白质很筋道，有种吃肉的感觉。

悠闲地享用完面包和鸡蛋之后，我喝了半杯牛奶，又从口袋里拿出小球，放在手心里把玩。

水晶球的大小，我一只手并没有办法完全把握住。

所以，我只能使用手中蒸腾的“热气”，慢慢地将其包裹起来。

随着玻璃球四周“热气”的增多，突然有一刻，我发现手上的重量减轻了。

我抬起手查看，这个水晶球仍然在我的手上，并没有脱离半分。

仅仅是由于“热气”提供了部分向上的“浮力”，让我的手对小球的支持力减小了。

“浮力？”

回想当时，师父控制我两只手中水晶球的情形，我并没有感受到其他的“热气”。

更何况，只依靠体表的这点儿“热气”根本不够克服我的手握紧的力量。

若是强行把“热气”移到我的手里，包裹小球的话，“热气”还会在空气中散失很大一部分。

直接的“热气法”适用于近距离的临时控制，缺点是能量密度和能量利用率都不高。

在我能利用体表以外的能量之前，可能都得靠它了。

在某个空间区域内，能不相接触而对具有一定性质的物体施加一种力。

这不就是“场”吗？

所以，可以用自己的能量形成“场”，以此来间接控制“场中的粒子”运动。

在“碰不到的小球”这个例子里，这个“场”最先的作用，应该是平衡掉重力场。

然后是，重组玻璃珠周围的空气分子，形成“空气球壳”。

更具体地说，我的目的是使物体运动，即产生位移，必然需要物体具有一定的速度。

“场”的作用是对物体施力，也就是使物体具有一定的加速度。

可是如何形成自己的“场”呢？

“加速度，如果考虑能量的话，加速度是能量不均匀分布产生的‘势’。

那么，也就是说，能量在空间分布就形成了‘能量场’。”

无论是水在不同深度的压强，还是溶液在不同浓度的水的流向。

有“